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2022年宁夏省公务员考试成绩可以查了吗？

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　　专业考试、体能测评与面试

　　1.资格复审

　　考生需在专业考试、体能测评或面试前接受招录机关资格复审。资格复审时，由本人或委托代理人严格按公告和职位条件要求提供身份证、准考证以及毕业证(或加盖公章的《应届毕业生报名推荐表》)、学位证、资格证书、合同等相关材料。由委托代理人代为资格复审的，资格复审单位当场与考生本人进行核实。复审结果当场公布，情况复杂难以当场确定的，由市州级以上公务员局核准后公布。复审不合格的，由市州级以上公务员局核准，并在报考同一职位且笔试成绩在合格线以上的人员中从高分到低分依次递补，递补工作截至专业考试、体能测评或面试前2个工作日。

　　2.人选确定

　　按照录用计划1:3比例，在笔试合格线以上人员中，从高分到低分依次确定参加专业考试、体能测评或面试人选。如公共科目笔试成绩相同，以《行政职业能力测验》成绩高者优先;如各科成绩均相同，一并进入下一环节。其中，参加公安专业科目考试的考生，如笔试成绩相同，依次以《行政职业能力测验》《申论》成绩高者优先，如各科成绩均相同，一并进入下一环节。

　　3.专业考试与体能测评

　　需参加专业考试或体能测评的考生，持本人笔试准考证和有效居民身份证在指定时间和地点参加专业考试或体能测评(专业考试或体能测评公告另行发布)。专业考试合格线以下的考生不得参加下一环节考试。体能测评在笔试之后进行，分为合格、不合格两档，不合格或因个人原因不能按要求参加体能测评的人员，不得参加下一环节考试，并在报考同一职位且笔试成绩在合格线以上的人员中从高分到低分依次递补，递补工作截止到全省面试工作统一开始前2个工作日。考生应根据个人身体情况合理选择报考职位。体能测评按照《公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)》执行。

　　4.面试

　　面试方式根据职位特点和要求确定。面试满分为100分，合格线为60分，未达到合格线的考生不能确定为体检、考察人选。面试时间、地点由招录机关另行通知。

　　5.考试成绩计算方法

　　普通职位，考试总成绩=公共科目笔试成绩÷2×60%+面试成绩×40%。

　　需要公安专业科目考试的职位，考试总成绩=(《行政职业能力测验》×40%+《申论》×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+面试成绩×40%。

　　需要其他专业科目考试的职位，考试总成绩=公共科目笔试成绩÷2×40%+专业考试成绩×20%+面试成绩×40%。

　　计算考试成绩时，按照所占比例先折算后再进行汇总，保留小数点后2位，小数点后第3位四舍五入。

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　　2022年相关考试试题：

　　73 、万老师给小学生上《登鹳雀楼》，前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品，后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意，布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时，她说：“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有（ ）。
A.教学属于记忆水平
B.教学时间分配不合理
C.主要采用了读书指导法
D.专业发展处于“任务关注”阶段
E.对教学对象的认知特点把握不准确
　　【答案】：ABDE
　　【解析】：
本题考查的是教育学综合知识。教师的教学水平包括：记忆水平，理解水平，探索水平。处于记忆水平的教学是一种低水平的教学，其特点在于教师总是照本 宣科，一味灌输，不会引导启发学生，停留在机械的死记硬背上。主要原因在于：教师的业务水平低，对教材未能很好地掌握，教学不得法。因此，教师必须从根本上提高专业水平和教学方法入手。故A正确。花了25分钟介绍作者，讲解内容只有15分钟，时间不合理，故B正确。读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。它既强调学生的“读”，又强调教师的“指导”。运用读书指导法的基本要求：①指导学生精心阅读教科书；②指导学生善于阅读参考书； ③指导学生写好各种形式的读书笔记。 “领学生读课文、理解题意”没有体现指导，故C不选。“任务关注”阶段随着教学基本“生存”知识、技能的掌握，教师的自信心也日渐增强，由关注自我的生存，转到更多地关注教学上来；由关注“我能行吗”，转到关注“我怎样能行”上来。但这一转向，在很大程度上受到职业阶梯、他人评价等某些外在因素的制约。这也同时反映了自我专业发展意识还较弱，发展尚不成熟。题干中该老师说“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”是发展不成熟的体现，故D正确。小学生需要更加直观的感知，虽然只有四句诗，但是依旧需要教师提供更加直观的教学方法，该教师做法不当，故E正确。故本题选ABCE。