关于河北省2020年度考试录用公务员笔试成绩的通知已于2020年9月在河北省公务员考试专题网站发布， 为了方便各位考生进行查询，河北华图教育为大家整理了河北省2020年度考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员考试成绩查询入口(包含各地市)，各位考生可点击下图登录查询：
| 2020河北省公务员考笔试成绩查询入口（各考区） | |||||||
| 市区 | 成绩查询 | 面试礼包 | 市区 | 成绩查询 | 面试礼包 | ||
| 雄安新区 | 查询入口 | 点击领取 | 张家口 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 石家庄 | 查询入口 | 点击领取 | 承德 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 唐山 | 查询入口 | 点击领取 | 沧州 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 秦皇岛 | 查询入口 | 点击领取 | 廊坊 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 邯郸 | 查询入口 | 点击领取 | 衡水 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 邢台 | 查询入口 | 点击领取 | 辛集 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 保定 | 查询入口 | 点击领取 | 定州 | 查询入口 | 点击领取 | ||
| 河北省直公务员笔试成绩查询入口<<< | |||||||
(一)2020河北省成绩计算方式：
1.笔试成绩
笔试总成绩满分为200分，合成方法为：
笔试总成绩(不含公安职位)=行政职业能力测验成绩+申论成绩
笔试总成绩(公安职位)=行政职业能力测验成绩×80%+申论成绩×60%+公安专业科目成绩×60%
2.综合成绩
面试成绩满分为100分，面试合格分数线为60分。考生综合考试成绩计算公式为：
考生综合考试成绩=笔试总成绩÷2×40%+面试成绩×60%
综合考试成绩保留2位小数。
(二)2020河北省公务员考试注意事项
河北公务员进入面试后，证件审核需知
9月16日至18日(上午8:30-12:00，下午13:30-17:30)，进入面试的考生在指定地点进行证件审核。考生须出具的证件和材料包括：按照报考职位资格条件要求，能够证明自己符合条件的身份证、毕业证、笔试准考证、学位证、户籍材料等;普通类应届毕业生须提供《2020年大中专毕业生就业协议书》，其他应届毕业生提供学校证明和有关材料证明等;报考“服务基层四项目人员”职位的人员，要与省级主管部门提供的名单相符。报考“退役大学生士兵”职位的人员，还需提供《退役证》。经证件审核，符合资格条件的考生进入面试。发现考生在网上报名时填报情况不实不符合报考资格条件的，取消面试资格，严重弄虚作假的要追究责任。
| 2020河北省公务员考试面试信息汇总 | ||
| 笔试 | 成绩查询 | 2020河北省公务员考试笔试成绩查询入口 |
| 面试 | 面试公告 | 2020河北省公务员考试面试公告 |
| 资格复审 | 2020河北省公务员考试资格复审 | |
| 面试时间 | 2020河北省公务员考试面试时间 | |
| 面试地点 | 2020河北省公务员考试面试地点 | |
| 总成绩计算 | 2020河北省公务员考试总成绩计算方式 | |
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体检| 录用 |
体检 | 2020河北省公务员考试体检标准|时间 |
| 考察|公示 | 2020河北省公务员考试考察与公示 | |
| 审批录用 | 2020河北省公务员考试审批录用 | |
| 更多省考资讯：2020河北省公务员考试重要信息汇总 | ||
(三)2020河北省考面试相关时间安排
公布证件审核地点：9月13日(考生在所报考职位所属的省直部门、设区市、定州市、辛集市、雄安新区招录网站查看证件审核具体地点)
笔试成绩查询：9月15日前
证件审核：9月16日至18日(上午8:30-12:00，下午13:30-17:30)，进入面试的考生在指定地点进行证件审核
面试通知单下载打印：9月24日
(四)2020河北省公务员考试面试礼仪及注意事项
考生进入考场见到考官后要主动向考官问好，不要边走边问好，给考官留下毛躁紧张的不好印象。考生进入考场后，走到距离考生座位3-5步的位置站定，沉着冷静的看一眼所有考官并问候"各位考官好，我是X号考生"，最终眼神落在中间主考官上，行鞠躬礼。
行礼时，立正站好，并拢双脚，保持身体端正。男士的双手自然下垂，贴放于身体两侧裤线处，女士的双手下垂或搭放在腹前(右手搭在左手上)。伸直腰，以腰部为轴，整个肩部向前倾15°-30°之间，弯腰速度适中，眼神随身体自然下看，切忌鞠躬时仍抬眼看向考官，之后抬头直腰，目视考官，等待回应。当考官应答“请坐”时，考生应说“谢谢”，之后速度适中的走向考生席，轻轻拉开座椅，自然坐下。
(五)2020河北省公务员考试面试模拟题
【经典题26】有人说高考加分有利于学生综合素质的拓展，有人反对。你对高考加分有何看法?
【答题参考】高考加分，旨在照顾特殊生和奖励特长与优秀，在某种程度上确实有利于学生综合素质拓展，但是由于现有加分政策还不够完善，由此引发了一些问题。高考加分事关考生切身利益和教育公平，应进一步完善高考加分政策，更好地发挥其对素质教育的导向作用。
利――单纯的考试反映的只是学生学业成绩方面的水平，不能完全反映学生之间的差异性和特殊性，加分政策出台的意义就是弥补高校招生制度的某些不足。可以对于少数民族以及欠发达地区，受教育条件差的学生和某些方面有特长的学生予以照顾。
弊――第一，有些家长为了让孩子能进入优质大学，让学生为了能加分而去学，去做，阻碍学生本身的个性发展，违背了加分初衷。
第二，由此引发了一些造假现象，如考生资格或身份造假等违规现象，影响了教育公平。
第三，加分项目范围太宽，受惠面太广，这在一定程度上，会使没有加分项的考生考试名次有较大下降，容易导致学生和家长不平衡心理的出现。
原因： 第一，运作过程的公开化、透明化不够。
第二，制度设计和运作程序不够成熟，没有建立起权威的资格认证机构。
第三，各地区或者部门之间的测试成绩标准也很难把握。
建议： 第一，近期颁布的《教育规划纲要》明确提出要“清理并规范升学加分政策”，教育部等部门应该根据要求减少加分项目，并借此机会对现行高考加分政策进行了系统梳理和认真评估，客观、全面审视了现状及存在的问题。
第二，严格加分资格的考核和审查，防止弄虚作假等舞弊行为。
总之，调整和规范工作相辅相成，其目的都是为进一步完善高考加分政策，更好地发挥其对素质教育的导向作用，更好地落实党和国家的有关方针政策。
