标志着儿童思维真正发生的是( )。

　　A.语词概括的出现

　　B.直观概括的出现

　　C.动作概括的出现

　　D.感知概括的出现

　　【答案】A 【解析】儿童概括的发生发展可以分三个阶段：直观的概括、动作的概括、语词的概括。只有当儿童能够借助语词，概括物体的一些具有稳定性的一般特征时，也就是语词具有概括的意义时，才是概念性概括的产生。因此可以说，直观的概括是感知水平的概括、动作的概括是表象水平的概括，而语词的概括才是思维水平的概括。出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故本题选A。