新课程提倡研究性学习。但要进行有效的合作探究难度很大。对学生来说，基础上的差异和个性品质的不同，对课程也有许多不适应的地方，这样很容易导致学生两极分化。对新课程改革遇到的这个问题，应( )。

　　A.在培养学生“学会学习”的同时，注重个体差异，加强个别指导

　　B.课堂教学中不再进行研究性学习

　　C.按照性格不同。将性格外向和性格内向的学生分成两组进行单独教

　　D.在研究性学习的课堂上只关注主动性强的学生，其他学生另找培养方法

　　【答案】A 【解析】教师在组织学生开展合作探究过程中，要为小组合作学习创设一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生尤其是学困生积极参与活动。教师要深入合作学习小组，把自己当作学生主体中的普通一员，参与其中的学习、合作、交流，做个平等的参与者，从而缩短师生间的距离，建立轻松和谐的课堂教学气氛，充分地合作与互动，实现有效的合作学习。选项中BCD均存在不当的地方，故本题选A。