【热点概述】

　　近日，多地陆续出台《义务教育学校考试管理办法(试行)》管理中明确指出

　　■义务教育学校考试实行等级评价。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试。初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。

　　■不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

　　■学校和教师不得对班级和学生考试结果进行排名，不得将考试结果在各类家长群中传播，不得按考试结果给学生分班或调整分班、排座位、“贴标签”。

　　【模拟试题】

　　对于多地出台的义务教育学校考试管理你怎么看?

　　【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力。

　　【评分参考要点】

　　一能够正确看待这一现象并鲜明地表达自己的态度观点。“管理办法”是深入贯彻“双减”工作要求。

　　二能够深入剖析该现象带来的正面影响。1.严格规法学校教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长;2.真正体现义务教育的本质，德智体美劳全方位发展;3.能结合新时代背景宏观分析双减政策的意义。

　　三能够针对落实相关管理规定提出合理的对策建议。1.学校能在不考试前提下培养学生热爱学习，培养学生爱好等;2.家庭方面能和学校打出组合拳;3.学校能做好学生学业监测统筹工作，创新教学教法并保障学有所用、学有所成。