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　　题目：

　　一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。对此，你怎么看?

　　回答问题的思路

　　这个问题属于人际交往能力考察题，考生在面临这种题型时，要注意采取总-分-总格式，先总说题目中所描述这种情况的重要性，再分述如何实现团队效益最大化，最后进行思想升华。

　　参考答案

　　总

　　这句话向我们揭示的是由美国管理学家彼得提出的木桶原理。这就是说任何一个团队中，可能面临的一个共同问题，即构成团队的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个团队的水平。

　　分

　　鉴于木桶原理，我们可以通过两个方面实现团队利益的最大化。

　　一方面，补短板。

　　当我们发现自己的短板时，先弥补劣势再巩固优势。要想提高我们的综合素质，首要的不是继续提升自己的优势，而是要先下工夫补齐自己的劣势，消除这块短板形成的“制约因素”，在此基础上再巩固强化自己的优势，实现我们作为个体的最大价值发挥。

　　另一方面，消缝隙。

　　众所周知，一个木桶上木板间若有缝隙，则即便木板再高，水也会透过缝隙流掉 。每一个人都是一块木板，都有特长和不足，这就要求我们要有大局意识和整体意识，我们要善于包容别人的缺点，发挥自己的优点，建立良好的人际关系，使我们的团队努力做到协调同步，增强凝聚力，形成一个团结而有战斗力的优秀团队。

　　总

　　总之，我们作为新时代的青年，时刻牢记国家和人民的利益高于一切，着力提升自己的短板与不足，和其他同事一起在合作中精诚所至，实现我们团队利益的最大化，更好地为人民办事。