1.在对学生开展审美教育过程中，关于培养学生的审美能力，以下表述正确的是( )。

　　A.审美能力的培养重点是体验美的能力

　　B.审美能力的培养重点是表现美的能力

　　C.体验美的能力和表现美的能力并重

　　D.培养体验美的能力是美育的基本任务

　　2.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是谁的名言( )。

　　A.班固

　　B.司马迁

　　C.刘醒龙

　　D.司马光

　　3.下面关于智育的说法，不正确的是( )。

　　A.文化课是实现智育的唯一途径

　　B.智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动精神和创造精神

　　C.智育是生产力发展、社会进步的催化剂

　　D.智育是人全面发展的基础

　　4.语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生( )。

　　A.感受美

　　B.鉴赏美

　　C.表现美

　　D.创造美

　　5.“自然科学的独立宣言”指的是( )。

　　A.《天体运行论》

　　B.《物种起源》

　　C.《自然哲学的数学原理》

　　D.《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 解析：美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

　　2.【答案】B 解析：此句话出自司马迁的《报任安书》。

　　3.【答案】A 解析：文化课是实现智育的途径之一。

　　4.【答案】B 解析：美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生学会鉴赏美。

　　5.【答案】A 解析：《天体运行论》是波兰尼天文学家哥白尼所著的一本天文学说著作，被称作“自然科学的独立宣言”。