1.班主任刘老师是刚毕业的年轻教师，为了让校领导看到他的工作能力，他将学生们的音体美等课尽量都改成数学课，期中考试时班上的数学成绩名列前茅。刘老师的这种做法( )。

　　A.正确，有利于提高学生的竞争力

　　B.不正确，不利于教师的专业发展

　　C.正确，有利于提高班级教学质量

　　D.不正确，不利于学生的全面发展

　　2.下列不属于教师的专业知识结构的是( )。

　　A.本体性知识 B.条件性知识

　　C.实践性知识 D.客体性知识

　　3.关于素质教育的说法正确的是( )。

　　A.素质教育强调尊师爱生，师生民主平等，双向交流

　　B.素质教育是灵丹妙药

　　C.素质教育就是学生什么都学，什么都学好

　　D.素质教育是学生喜欢学什么，就学什么

　　4.王老师正在上课，学生路路突然站起来，指着老师正在讲解的一道题说这种解题方法是错误的。王老师厉声说：“你是老师，还是我是老师，自己也不想想自己那点能耐，显什么显”。下列对该教师行为评价正确的一项是( )。

　　A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的创造性

　　C.体现了教师的主体地位 D.挫伤了学生的积极性

　　5.吴老师因违反交通规则被判处管制，对于他的教师资格证的处理办法是( )。。

　　A.不作处理 B.丧失教师资格证

　　C.由交管部门暂时扣押教师资格证 D.由教育局暂时扣押教师资格证

　　1.选D。

　　【解析】素质教育的特征中要求教育目标的全面性，即学生的德、智、体、美、劳技等全面发展。题干中的刘老师忽视了这一点，片面追求学生们学习成绩的提高。故此题选D。

　　2.选D。

　　【解析】教师的专业知识结构包括:本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识四部分内容。本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。文化知识包括人文知识、社会科学和自然科学知识等。故此题选D。

　　3.选A。

　　【解析】B、C、D选项是对现阶段素质教育理解中存在的偏差，需要我们在平时的教育教学中多加注意并及时纠正。

　　4.选D。

　　【解析】刘老师对于指出错误的学生进行言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。同时也不符合教师职业道德关爱学生的要求。

　　5.选A。

　　【解析】受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。刑罚主刑从轻到重依次为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。故此题选A。