答案及解析：

　　1.选B。【解析】美育的层次由低到高依次是感受美、鉴赏美和创造美，培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。因此，答案选B。

　　2.选D。【解析】教育目的中最根本的问题是回答培养什么人的问题，培养“劳动者”是我国社会主义教育目的的总要求。因此，答案选D。

　　3.选A。【解析】教师的教育专业素养包括具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。因此，答案选A。

　　4.选A。【解析】认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯。因此，答案选A。

　　5.选D。【解析】课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。因此选D。