1.( )是美育最高层次的任务。
A 培养学生认识美的能力 B 形成学生创造美的能力
C 提高学生发现美的能力 D 培养学生鉴赏美的能力
2.( )是我国教育目的的总要求。
A 培育“四有”新人 B 培养创新型人才
C 培养学术型人才 D 培养劳动者
3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )
A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
4.教育目标分类学中的评价属于( )
A 认知领域 B 情感领域 C 意志领域 D 动作技能领域
5.有目的，有计划，有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是( )
A课程评价 B 课程实施
C 课程目标 D 课程设计
