◆ 基期、现期 基期（基础时期）、现期（现在时期）

 

　　如果研究“和2006年相比较，2007年的某量发生某种变化”，则2006年为基期，2007年为现期；如果研究“和日本相比较，英国的某量发生某种变化”，则 日本的数据 为基期，   英国的数据 为现期。

 

　　◆ 增长率、增速（增长速度）、增幅；减少率、减少速度、减少幅度：     增长率：＝（现期量－基期量）÷ 基期量 = 增长量÷基期量 增速、增幅：一般情况下，均与增长率相同。（但在特殊语境下，增幅是指具体数值的增加，例如：某企业6月份的出口额和上月相比，有了800万美元的增幅，这里增幅就是指具体数值的增加。）

 

　　【例】某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2120人，则今年的增长量为120人，增长率为 6% 。（2120－2000＝120，120÷2000×100%＝6%）  减少率：＝（基期量－现期量）÷基期量 = 减少量÷基期量 减少速度、减少幅度：与减少率相同

 

　　【例】某校去年毕业人数1600人，今年毕业人数为1400人，则今年的减少量为200人，减少幅度为 12.5% 。（1600－1400＝200，200÷1600×100%＝12.5%）  【注】很明显，“减少率”本质上就是一种未带负号的“增长率”，所谓减少量为200人，就是增加量为（-200）人，减少幅度为12.5%，就是增加幅度为（-12.5%）。

 

　　◆百分数与百分点  百分数：n% 即 100 n 。

 

　　【例】某城市有30万人口，其中老年人有6万，则老年人占总人口的 20% 。（6÷30×100%）  百分点：n个百分点即100 n  （注意百分点不带百分号），一般在考试中，单位为“个百分点”。

 

　　【例】某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了 8 个百分点 （20%－12%＝8%）

 

　　【例】某地去年汽车销售总额比前年增加了8%，今年汽车销售总额比去年增加了13% 则今年汽车销售总额增幅提高了 5 个百分点。（13%－8%＝5%）      【注】 实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值（即增长率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。

 

　　◆ 年均增长率（复合增长率） 末期值＝初期值×（1＋年均增长率）n ，其中n为相差年数  【例】某企业2006年固定资产总值为5亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2009年固定资产总值为8.64亿元。（5×（1＋20%）3＝8.64）

 

　　◇ 同比与环比 同比：与历史同期相比较

 

　　【例】去年三月完成产值160万元，今年三月完成产值200万元，则今年三月完成产值同比增长了 25% 。（(200-160) ÷160×100%＝25%）  【注】同比实际是指与去年的同一时期相比较。例如：今年五月与去年五月相比较；今年第一季度与去年第一季度相比较；今年上半年与去年上半年相比较。  环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、周环比、月环比、年环比等。

 

　　【例】某企业今年三月完成产值200万元，四月完成220万元，则四月份环比增长 10% 。（(220-200) ÷200×100%＝10%）  【注】环比实际上即指“与紧紧相邻的统计周期相比较”。

 

　　◇ 成数与翻番   成数：几成相当于十分之几

 

　　【例】某单位有300名员工，其中有60人是研究生学历，则研究生学历的员工占总人数的 2 成。（60÷300=2/10）  翻番：翻一番为原来的2倍；翻两番为原来的4倍；依此类推，翻n番为原来的2n倍。

 

　　【例】1980年我国国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即2010年的国民生产总值的目标为 20000 亿元。（2500×23＝20000）